Los objetos de aprendizaje son todos aquellos recursos que estan orientados al soporte del aprendizaje en línea, son utilizables desde Internet, le ayudan al usuario a lograr tareas específicas y contribuyen al desarrollo de competencias.
Los objetos de aprendizaje deben diseñarse pensando en distintos tipos de usuarios y en los diferentes estilos de aprendizaje.
Diseñar objetos de aprendizaje es todo un desafío para los docentes, más sin embargo existen páginas que proporcionan las herramientas para el diseño de dichos objetos, una de estas páginas es la comunidad latinoamericana de objetos de aprendizaje (LACLO) http://www.laclo.org/
LACLO es una comunidad abierta, integrada por persona e instituciones interesadas en la investigación, desarrollo y aplicación de las tecnologías relacionadas con objetos de aprendizaje en el sector educativo Latinoamericano.
Su principal misión es ayudar a la articulación de los diferentes esfuerzos de la región para diseminar los avances y beneficios de esta tecnología, a fin de que Latinoamérica pueda hacer frente al gran reto educativo de este siglo: poder ofrecer recursos educativos personalizados y de calidad a cualquier persona, en cualquier momento y en cualquier lugar.
Consideramos que esta sociedad del conocimiento promueve la construcción de objetos de aprendizaje mediante la colaboración de recursos existentes (repositorios) o bien mediante el enlace con otra comunidad llamada Aprendiendo con Objetos de Aprendizaje (APROA) la cual proporciona también recursos para la construcción de objetos de aprendizaje o el uso de repositorios de objetos de aprendizajes ya elaborados.
El diseño de un OA resulta un desafío para los docentes, debido a que se debe elegir el contenido, crear las formas de presentación más adecuadas y considerar la accesibilidad para el usuario, además, se debe pensar en las actividades para los contenidos seleccionados y en la form de evaluación de los mismos.
También se deben considerar las diferentes dimensiones que intervienen en el desarrollo de recursos de aprendizaje, como los Métodos de Diseño Instruccional, las Teorías del aprendizaje y los estilos de aprendizajes (dimensión pedagógica), los Patrones pedagógicos y los Contenidos de aprendizaje (dimensión de Contenidos).
Para muchos autores, las características básicas de los OA son: la accesibilidad, la reutilización, la adaptabilidad y la interoperabilidad.
Por otra parte, la fortaleza de los OA reside en su utilización masiva y en su capacidad de reutilización en distintos contextos educativos y áreas del saber.
Cuando los profesores incorporan el cómputo educativo y las Tics como parte esencial de su labor docente, es necesario que diseñen sus propios objetos de aprendizaje con la finalidad de reforzar el aprendizaje de los estudiantes.
Referencias: